8ος ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

​

​

Οδηγός συμμετοχής

​

Σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε στον 8ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιδί & Κινηματογράφος», έναν καταξιωμένο εκπαιδευτικό θεσμό που αναδεικνύει τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των παιδιών.

​

Ο διαγωνισμός αποτελεί μια πρωτοβουλία που φέρνει τη σχολική κοινότητα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε επαφή με τον κόσμο της τέχνης, σε συνεργασία με έναν από τους σημαντικότερους πολιτιστικούς οργανισμούς διεθνώς, το Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης της Νέας Υόρκης (ΜοΜΑ).

​

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, να εξοικειωθούν με σύγχρονες πρακτικές οπτικοακουστικής εκπαίδευσης και να καλλιεργήσουν ικανότητες όπως είναι η φαντασία, η συνεργατικότητα και η κριτική σκέψη.

​​

​

​

Αντικείμενο του διαγωνισμού

Ο εκπαιδευτικός καλείται να επιλέξει έναν καλλιτέχνη, σύγχρονο ή κλασικό, που μελετήθηκε μέσα στη σχολική χρονιά, και να ορίσει το μέσο δημιουργίας με το οποίο θα εκφραστεί η ομάδα.

Η θεματική του διαγωνισμού προσφέρει δύο επιλογές στους συμμετέχοντες: 

ΕΠΙΛΟΓΗ 1

Γύρισμα ταινίας κινούμενης εικόνας (animation) μικρού μήκους, εμπνευσμένη από το έργο ενός καλλιτέχνη: θέματα, στυλ, τεχνικές.

ΕΠΙΛΟΓΗ 2

Βιντεοσκόπηση της ομαδικής δημιουργίας εικαστικού έργου που δημιούργησαν τα παιδιά εμπνευσμένα από τα θέματα, το στυλ ή τις τεχνικές ενός καλλιτέχνη. Το ομαδικό καλλιτεχνικό έργο μπορεί να είναι: ζωγραφικός πίνακας, κολάζ, φωτογραφία, γλυπτό, χαρτοκοπτική, μακέτα ή οποιαδήποτε άλλη μορφή καλλιτεχνικής έκφρασης.

​​

Δικαίωμα συμμετοχής

Μπορούν να συμμετέχουν μαθητές ηλικίας 5 έως 12 ετών από νηπιαγωγεία, δημοτικά σχολεία, βιβλιοθήκες, πολιτιστικούς οργανισμούς, κέντρα δημιουργικής απασχόλησης & εικαστικά εργαστήρια.

​

Η διαδικασία

Τα παιδιά θα δουλέψουν ομαδικά (μέχρι 10 παιδιά) για το γύρισμα της ταινίας με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού τους. Τα τμήματα μπορεί να χωριστούν σε περισσότερες ομάδες. Κάθε ομάδα μπορεί να υποβάλει ένα (1) έργο.

Οι εργασίες για τη δημιουργία της ταινίας εκπονούνται εντός του ωρολογίου προγράμματος σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά.

​

Δήλωση ενδιαφέροντος συμμετοχής

Για την εγγραφή στον διαγωνισμό είναι απαραίτητη η αποστολή των στοιχείων σας (σχολείο, τηλέφωνο σχολείου, όνομα συμμετέχοντος εκπαιδευτικού, κινητό τηλέφωνο, τάξη, αριθμός παιδιών) ΕΔΩ. Θα σας σταλεί επιβεβαίωση της εγγραφής σας.​

​

​

​

Στάδια εργασίας της ομάδας

1 

Οι ομάδες & αναζήτηση καλλιτέχνη

Οι συμμετέχοντες χωρίζονται με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού σε ομάδες των 10 περίπου παιδιών. Ο αριθμός 10 δεν είναι δεσμευτικός, αλλά προτείνεται ως λειτουργικός. Παιδιά και εκπαιδευτικοί αναζητούν και προτείνουν καλλιτέχνες σύγχρονους ή παλιότερους, Έλληνες ή ξένους, οι οποίοι προσεγγίζονται μέσα στη σχολική χρονιά τους στο πλαίσιο κάποιου μαθήματος.

Οι μαθητές των νηπιαγωγείων και των μικρών τάξεων Α, Β, Γ  λαμβάνουν απευθείας από τον εκπαιδευτικό προτάσεις καλλιτεχνών. Οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων (Δ, Ε, Στ) συμμετέχουν στην ερευνητική διαδικασία αναζήτησης καλλιτεχνών.

2

Έρευνα & επιλογή καλλιτέχνη

Οι συμμετέχοντες επιλέγουν τον καλλιτέχνη –αφετηρία έμπνευσης– αντλούν πληροφορίες για αυτόν τόσο από το διαδίκτυο όσο και από έντυπο τύπο και βιβλία προσανατολίζοντας την έρευνά τους προς τα σημεία που τους προκαλούν ενδιαφέρον.​

3

Επιλογές​ & βήματα​

ΕΠΙΛΟΓΗ 1 |  Γύρισμα ταινίας κινούμενης εικόνας (animation) μικρού μήκους, εμπνευσμένη από το έργο ενός καλλιτέχνη

βήματα:

1   Καταγραφή σεναρίου: Η ομάδα εστιάζεται στο πληροφοριακό υλικό που την ενδιαφέρει περισσότερο και θέλει να αναδείξει. Τα παιδιά με τον εκπαιδευτικό επεξεργάζονται τον τρόπο παρουσίασής του και τη δημιουργική σύνδεση θεμάτων αποτυπώνοντάς τη στο σενάριο.

2   Δημιουργία εικαστικού λόγου: Τα παιδιά δημιουργούν τις εικόνες τις ταινίας (ζωγραφιές, φωτογραφίες, κατασκευές από πλαστελίνη, κολάζ) και 

3   Εφαρμογή της τεχνικής της κινούμενης εικόνας (animation): με σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία (stop motion).

​

Διαβάστε τον αναλυτικό οδηγό για την επιλογή Ι ΕΔΩ

​

ΕΠΙΛΟΓΗ 2  | Βιντεοσκόπηση της ομαδικής δημιουργίας εικαστικού έργου που δημιούργησαν τα παιδιά εμπνευσμένα από τα θέματα, το στυλ ή τις τεχνικές ενός καλλιτέχνη

βήματα:

1   O εκπαιδευτικός αποφασίζει το μέσο καλλιτεχνικής έκφρασης

με το οποίο τα παιδιά της ομάδας του θα δημιουργήσουν ένα εικαστικό έργο: ζωγραφική, γλυπτική, κεραμική, κολλάζ, φωτογραφία.

Το έργο θα πρέπει να εμπνέεται από τη θεματολογία, το ύφος ή τις τεχνικές ενός καλλιτέχνη. Η ομάδα αποφασίζει τα τεχνικά χαρακτηριστικά του έργου π.χ. μέγεθος, υλικά (π.χ. χρώματα, πλαστελίνες, ανακυκλώσιμα, χαρτόνια κ.ά.) και τον ρόλο του κάθε μέλους στην ομάδα και ε) τους χρόνους εργασίας.

2   Ο εκπαιδευτικός θα τραβήξει video διάρκειας έως 3΄στο οποίο τα παιδιά θα πρέπει να παρουσιάζουν

• το ομαδικό τους έργο

• το όνομα του καλλιτέχνη από τον οποίο εμπνεύστηκαν,

την εποχή και την καταγωγή του

• την τεχνοτροπία του καλλιτέχνη

• τον τρόπο με τον οποίο δούλεψαν ομαδικά, τον χωρισμό τους

σε υπο-ομάδες (αν χρειάστηκε), τους ρόλους που ανέλαβε

το καθένα

• την εμπειρία, τα συναισθήματά τους.

​

Διαβάστε τον αναλυτικό οδηγό για την επιλογή 2 ΕΔΩ

​